О нас

      Потребность в изменении методов и подходов в образовании и в воспитании становится все более актуальной. Привычные методы взаимодействия с детьми и подростками перестают быть эффективными и увеличивают разрыв между поколениями. Мы перестаем слышать потребности детей, их истинные желания, говорим с ними на разных языках. Наши дети другие, и прежние методы взаимодействия с ними не работают.

Педагоги нашего центра придерживаются  следующих принципов:

    1. Своевременная и системная подготовка -

        формула успеха вашего ребенка.

2.    Каждый ребенок – личность. С ним все в порядке. Важно видеть в ребенке его сильные стороны, лучшие качества, его таланты, позволять ему быть собой. Акцентируйте свое внимание на позитиве, на том, что у ребенка получается, старайтесь дать понять ему, что он ценен. Относитесь с  любовью к ребенку, уважайте его мнение. Важно также подчеркнуть, что стоит избегать любые сравнения ребенка со сверстниками. Каждый ребенок – индивидуальность. У всех детей разный темп восприятия, разный темп развития. А оценка ребенка с кем-то другим вызовет только негативные эмоции и полностью противоречит этому принципу. Лучше вместо этого составить для ребенка его собственную шкалу развития/понимания какого–либо вопроса и др.

3.    У ребенка есть все необходимые ресурсы для достижения успеха. Этот принцип означает, что родители и учителя позволяют детям приобретать свой опыт и стараются не давать советов, так как советы или помощь в той ситуации, в которой дети могут справиться сами, воспринимается как недостаточная вера в них, в их силы. При этом, в зависимости от возраста, важно позволять ребенку ошибаться. Более того, помогать видеть полезный опыт в ошибках, что в будущем поможет научить быстро исправлять свои ошибки и избегать самокритики, а также даст силы брать на себя инициативу и смело идти вперед к поставленной цели.

4.    Изменения не только возможны, но и неизбежны. Дети растут и развиваются. Иногда ограничивающий взгляд родителя или учителя не дает проявиться этим изменениям. И, наоборот, когда мы видим в ребенке его личностный рост, мы поощряем его, помогаем происходить позитивным изменениям.